Curso Comprensión lecto-escritora B2 - Posgrado

PRESENTACIÓN

Los estudiantes de cada programa académico del Tecnológico de Antioquia deben acreditar su nivel de desempeño lingüístico en una segunda lengua como requisito de grado. En este caso, los estudiantes de los programas de posgrado, específicamente de nivel maestría, deben acreditar su desempeño en la comprensión lecto-escritora en el idioma inglés nivel B1 como requisito de graduación. Por ende, deben presentar un certificado de suficiencia de carácter internacional donde acrediten su desempeño en esta competencia o, en su defecto, realizar el curso de comprensión lectora impartido en la institución.

OBJETIVOS

Desarrollar las habilidades de comprensión lecto-escritora en inglés de los estudiantes de doctorado, fortaleciendo su capacidad para comprender, analizar y producir textos académicos en inglés de nivel avanzado, relevantes para su área de investigación.

Objetivos específicos:

• Fortalecer la comprensión de textos académicos en inglés, mediante la identificación de ideas principales, estructura argumentativa y vocabulario especializado.
• Desarrollar la capacidad de análisis crítico de textos científicos, evaluando la coherencia, validez y propósito comunicativo del contenido.
• Producir textos académicos escritos en inglés, como resúmenes, abstracts y párrafos argumentativos, aplicando estructuras gramaticales complejas, cohesión textual y estilo académico.

CONTENIDO DEL PROGRAMA

Módulo 1: Comprensión lectora de textos académicos

• Estructura de artículos científicos (introducción, método, resultados, discusión).
• Identificación de ideas principales y secundarias.
• Estrategias de lectura crítica: skimming, scanning, inferencia, y deducción de significado por contexto.
• Reconocimiento de la intención comunicativa y el tono académico.

Módulo 2: Vocabulario y estructuras del discurso académico

• Léxico académico y técnico en inglés (Academic Word List).
• Conectores lógicos y transiciones textuales.
• Paráfrasis y citación (uso de reporting verbs, estilo indirecto).
• Estructuras gramaticales complejas de uso frecuente en textos académicos.

Módulo 3: Producción escrita académica en inglés

• Redacción de resúmenes (summaries) y abstracts.
• Organización de párrafos argumentativos y expositivos.
• Coherencia y cohesión en la escritura.
• Revisión, corrección y edición de textos académicos propios.

 ALCANCE

Los interesados deben mejorar su nivel desempeño en comprensión lecto-escritora en inglés para el nivel B2.

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